11 enkla sätt att uppmuntra ditt barn att tala

En av de mest efterlängtade ögonblicken för föräldrar är utan tvekan att se ditt barn börja prata. Men naturligtvis kräver detta tålamod, trots allt kan du inte "påskynda stegen": du måste respektera barnets utveckling.

Nathália Sarkis, barnläkare vid Santa Lucia-sjukhuset i Brasília / DF, och medlem av Brazilian Society of Pediatrics, kommenterar att förvärv och utveckling av språk hos barn är en del av en uppsättning färdigheter som utvecklats under de första åren av livet. Således, med undantag av vissa hälsoproblem, börjar barn vanligtvis producera de första orden efter 12 månader och efter 18 månader kan de uttala minst 6 ord. Vid två år producerar de meningar som består av 2 ord och vid 3 år mer komplexa meningar?, Förklarar han.

Bruna Brainer, taleterapeut på Paraouvir Hearing Aids Clinic, i Brasília / DF, förstärker att barnet redan under första livet i livet har förmågan att släppa babblings med och utan mening. • Din baby kommer gradvis att lära sig att använda ord för att beskriva vad han lever, hör, känner och tänker när hopp av mental, emotionell och beteendemässig utveckling slutförs. Forskare vet nu att länge innan en baby muttrar sitt första ord, han lär sig språkets regler och inser hur vuxna använder det för att kommunicera. Med ett till två år kommer han att börja bilda meningar med två eller tre ord?, Kommentarer.

Även om det är en del av barnets naturliga utveckling måste hon uppmuntras för att hon ska kunna fortsätta utveckla sina talfärdigheter. Och det kan (och borde) göras på olika sätt. Nedan kan du se vad som är de viktigaste riktlinjerna för experterna.

1. Prata med barnet kvar i livmodern

Bruna förklarar att samtal mellan mor och barn börjar äga rum från livmodern. "Från den 24: e graviditetsveckan kan barnet höra / känna hjärtslag och röst hos mamman," säger han.

Läs också: 10 pranks för baby shower

2. Prata med barnet dagligen

Bruna påpekar att samtal efter födseln ger barnet lärandemiljön, till exempel: "möjligheten att imitera, den visuella analysen som spädbarn gör för poäng (där vi placerar artiklarna" som läpp och tunga "och sättet vi pratar på) (med eller utan vibrationsvikt). Denna växling mellan prata och sedan prata baby är också ett tecken på lärande inför stimulering. Enkla samtal om barnomsorg kan berika och bestämma utvecklingen av detta barn ?, säger han.

3. Nämn åtgärder

Nathália betonar att konversationen med barnet måste vara aktiv och konstant. Vårdgivaren ska uttryckligen uttrycka de handlingar som barnet är insatt i. Till exempel, när du matar, beskriv till barnet vad han äter och vilka redskap han gör ?, säger han.

Fraser som: "Vilken glädje att ta det här badet, va?" Nu ligger du och sover? De är också exempel. "Att namnge barnets vardagliga saker kommer att ge henne tillgång till det ordförråd som på lång sikt möjliggör bildandet av alltmer komplexa, väl uttalade och fullständiga meningar," säger Bruna.

4. Förena ord med snabba rörelser

Talterapeut Bruna förklarar att den första delen av språkutvecklingen kommer att vara genom upprepning av ord. ? Och de förra är vanligtvis förknippade med andra motoriska färdigheter, som att säga? Ja? och? nej? till exempel med huvudrörelse?

Så det är värt att satsa på varje dag: när du säger nej, skaka huvudet nej; och när du säger ja, flytta det upp och ner med ett positivt tecken.

Läs också: Förstå barnets utvecklingshopp och tillväxtpinnar

5. Namnge föremål, kroppsdelar och allt

Bruna påpekar att stimulansen för att stärka talet är i dagliga aktiviteter. En lek, blöjbyte eller meningsfullt bad kan vara rikt på möjligheter mellan familjen och barnet. Till exempel: "låt oss tvätta din FOT!", Och visa barnet var foten är? Detta får barnet att associera ordet? Fot? och den del av din kropp exemplifierar.

Därför är namngivning av föremål, kroppsdelar, imiterande djurljud grundläggande stimuli i talutvecklingen. En del forskning visar att barn som föräldrar pratade mycket med i tidig barndom har högre IQ? Kommenterar logoped.

Nathália betonar att föräldrar och / eller vårdgivare måste aktivt dialoga med barnet i ett sammanhang och beskriva vad de gör. ? Hur till exempel säga? Kommer mamma att hämta boken / leksaken? och omedelbart efter talet, peka objektet och överlämna det till barnet ?, säger han.

"Varje gång vi verbaliserar de handlingar som utförs i samband med barn, eller när vi förknippar namn med föremål, bidrar vi till förvärvet av nya ord och utvecklingen av språk," säger barnläkaren.

6. Varierande rösttoner när du pratar

Tonan i röstvårdare som pratar med barnet gör också skillnaden. • Föräldrar och / eller vårdgivare bör vara medvetna om röstintonation när de pratar med spädbarn. Genom rösten lär barn att uttrycka sig ordentligt, kan identifiera känslor och avkoda känslor ?, framhäver Nathália.

Läs också: 10 kvinnokroppar efter graviditeten för dig att observera, beundra och respektera

Bruna betonar att känslor är inneboende i tonens röst. Känslor, som glädje, ilska eller sorg, uppfattas lätt av barnet, och om denna känsla inte skapar tröst kommer den inte att tas emot. Det sätt som en person pratar med en baby ger känslan av tillgivenhet, men när barnet mognas är det nödvändigt att anpassa sättet att prata ?, säger han.

7. Sjung för barnet

Sång är mycket positivt när det gäller språk- och talutveckling. Denna åtgärd ger tillgång till rytm, ordförråd och intonation, som är en del av processen för språkförvärv. Dessutom är barns sånger fulla av betydelse: nomineringar, rörelser, repetitioner och smittsam rytm som kan komma åt andra hjärnvägar och därmed förbättra fixeringen av detta innehåll?, Belyser taleterapeuten Bruna.

Nathália förklarar också att sjunga för barnet eller med barnet stimulerar hans uppmärksamhet och minne, utvecklar språk och även andra färdigheter. "Babysånger har vanligtvis ett repetitivt mönster, långsammare tempo och enkelt, bekant ordförråd, vilket ger identifiering och bättre förståelse för språk," säger barnläkaren.

8. Läs berättelser för barnet

För Bruna är läsning ett av de rikaste ögonblicken som kan erbjudas barn. När vi läser för ett barn erbjuder vi henne möjligheten till nya ord, korrekt uttal och tillgång till fantasin, vilket kommer att ge henne en rik lyssningsupplevelse och därmed fler argument och verktyg för att prata. Utvecklingen av minnen och hjärn intelligenser stödjer utvecklingen av tal och ger en smak för läsning ?, säger.

Nathália kommenterar att läsning av barnböcker genom bilder eller korta texter stimulerar fantasin och ökar barnets ordförråd.

Läs också: 11 fakta som visar hur hårda mödrar arbetar för att uppfostra sina barn

? Läsning främjar kognitiv utveckling, utvidgar ordförråd, väcker kreativitet och empati och bidrar till ökad bindning med föräldrar och / eller vårdgivare. Att läsa, till och med genom bilder och berättelser, när det utförs på ett lekfullt och roligt sätt, stimulerar upptäckt av ord och språkförvärv. En ny studie visar att barn som hör historier berättade av föräldrar och / eller vårdgivare har ett högre ordförråd vid tre år jämfört med barn som inte fick denna stimulans ?, lägger barnläkaren till.

9. Lekfullt

Barn lär sig att spela, det är faktum! Nathália förklarar att behagliga spel främjar förvärv av språk, uttryck av olika känslor, upptäckten av önskningar och socialisering av upplevelser. "Det finns många sätt att stimulera tal genom spel, till exempel att härma ljud som barnet ger, gömmer sig och hittar, sjunger, etc.", säger han.

Bruna påpekar att de första möjliga momenten av dialog kommer att vara exakt i spelet. Varje nytt ordförråd kommer att användas som grund för tillgång till nytt lärande. Namnspel, teater, dockor är exempel på lekfulla aktiviteter som kan hjälpa till med talförvärv. Är varje stimulans viktig? Säger han.

"Att prata med barnet måste vara något som ger komfort och välbefinnande, men vi måste skapa dem behov av denna åtgärd," tillägger logoped.

10. Uppmuntra att bo med andra barn

Interaktion och socialisering med andra barn stimulerar barnets tal. "Att leva tillsammans tillåter imitation av ljud, förvärv av nya ord och upprepning av andra," säger Nathália.

Bruna kommenterar att barnet som bor med andra (som talar) förstår i vardagen hur tal underlättar. • Barnet måste känna sig nödvändigt för att tala så att han verkligen producerar viljan och utvecklar talet.Att erbjuda allt utan att prata eller försöka förstås, som att bara peka, genererar beteende som strider mot behovet av att prata ?, säger han.

• Att tala för barnet, ge komplex mening till några ljud eller dåligt artikulerade tal, skapar en komfort hos barnet som upprätthåller beteendet att inte tala eller tala fel. Bör vi erbjuda en miljö med korrekta talmodeller och deras behov att skapa nyfikenhet när det gäller lärande för barn ?, vägledar logoped Bruna.

11. Använda synonymer

När barnet är i fasen att ställa frågor, till exempel vad är det här? eller "vad heter det", ge mer än ett svar, använd synonymer när det är möjligt: ​​till exempel "detta är en bil eller en bil".

Denna typ av attityd gör att barnet gradvis berikar sitt ordförråd.

Men ett mycket viktigt tips är att ha tålamod och respektera barnets tid? Var naturligtvis alltid medveten om dess korrekta utveckling, enligt barnläkarens riktlinjer.

Föräldrar och barnläkare bör vara medvetna om språkutveckling under det första leveåret och efterföljande meningsbildning under det andra året. Förseningar eller frånvaro av språk kan inträffa och har inte alltid samma ursprung. Därför bör vård för barn med dessa egenskaper utföras av en kvalificerad professionell för en individualiserad diagnos och bättre upplösning?, Betonar barnläkaren Nathália.

Bruna betonar att barnets första leveår kommer att vara det första steget för att skapa de ljud som avges av henne. Därefter bör dessa babblings ta form och mening. Barn med hörselproblem slutar babla omkring sex månader, vilket kan vara ett tecken på behovsbedömning. Vid fem års ålder har barnet fysiskt alla verktyg för att släppa ut alla fonema, men det finns en inlärningsordning som måste respekteras. Därför bör utvecklingstiden för varje åldersgrupp åtföljas av tecknet på försenad talutveckling hos barnet, som bör följa barnet för hörsel och språkbedömning, eftersom talinlärning är direkt relaterad till barnets förmåga. hörselnedsättning av barnet? Det vill säga, om hon lyssnar, imiterar hon, uttalar och lär sig ?, slutar logopeden Bruna.

Nu vet du att det är möjligt och nödvändigt att stimulera barnets tal, och kan detta göras i princip genom daglig konversation, musik, läsning och lek? Det viktiga är också att det görs lätt och alltid respekterar barnets tid!

Camp Camp: Episode 6 - Reigny Day | Rooster Teeth (April 2024)